Le site de l’AIPU international et de l’ensemble des sections a fait peau neuve.
Dorénavant, suivez nos actualités, évènements et informations par ici : https://aipu-international.org/suisse
Surtout si vous voulez découvrir le programme des sessions décalées 2021
Enseignant-es et étudiant-es font leur rentrée, la section aussi !
Notez bien dans vos agendas la tenue prochaine du 3ème webilunch, ainsi que l’Assemblée Générale.
Le semestre passé a provoqué un bouleversement complet des modalités de travail, que l’on soit étudiant-e ou enseignant-e. Venez découvrir une mise en perspective de l’expérience des étudiant·e·s et des enseignant·e·s sur la question du temps et de la charge de travail perçue durant le semestre précédent, et les leçons que cela permet (ou non) de tirer pour les prochains semestres.
Quand ? Le 28 septembre 2020 de 12h à 13h.
Où ? Derrière votre ordinateur depuis un lien transmis quelque temps avant par mail. Inscription requise
Comment ? Toutes les informations et le lien d’inscription sur la page du webilunch.
L’Assemblée Générale suivra dès 13h15, en ligne aussi. Pour annoncer votre participation, merci de remplir ce formulaire.
Le lien de la salle virtuelle de l’AG sera transmis aux membres qui se seront inscrit-es.
A vos agendas, un nouveau WEBILUNCH de la section suisse de l’AIPU se profile à l’horizon !
Découvrez comment Collaborer avec Trello avec Marc Laperouzza de l’EPFL et l’UNIL et comment Impliquer ses équipes avec Teams avec Jean-Victor de Chastonay (HES-SO valais)
Quand ? Le 7 mai 2020 de 13h à 14h.
Où ? Derrière votre ordinateur depuis un lien transmis quelque temps avant.
Comment ? Toutes les informations sur la page du webilunch.
Nous vous informons que le site internet de l’AIPU internationale fait peau neuve, n’hésitez pas à le visiter : https://www.aipu-international.org/.
Afin de bénéficier des avantages offerts par votre adhésion à la section suisse, il est important de vous créer un compte. Votre inscription sera validée dès que le montant de votre cotisation à notre section sera payé. Vous pouvez également souscrire à leur newsletter
Vous voulez en savoir plus sur le fonctionnement de ce nouveau site web ? visitez cette page de présentation : https://aipu-international.org/nouveau-site-web
Chères et chers membres de la section,
Voici venu le temps pour nous de vous inviter à renouveler votre cotisation. Surveillez bien votre boîte mail, vous recevrez un message vous invitant à procéder au paiement de la cotisation 2020 (facture fournie).
Le règlement de cette cotisation vous permettra – entre autres avantages – de participer gratuitement à nos webilunchs 2020, le prochain ayant lieu lundi 2 mars 2020 de 12h15 à 13h15. Les inscriptions sont déjà ouvertes !
Au plaisir de vous retrouver prochainement
Le comité de votre section
Nous sommes très enthousiastes de vous proposer notre prochaine activité : un WEBILUNCH
Il aura lieu le vendredi 15 novembre 2019 de 12h15 à 13h15 !
Ce webilunch se penchera sur « Enseigner à plusieurs, quels ressources, outils, stratégies mettre en place pour optimiser le travail collaboratif ? »
Vous trouverez toutes les informations sur la page web du webilunch
et le lien pour vous inscrire en remplissant ce court formulaire et ce,
jusqu’au 8 novembre 2019.
Nous nous réjouissons de vous revoir ou vous rencontrer à cette occasion.
Le Comité de la section
Avec les chaleurs qui s’installent et les étudiants qui partent en vadrouille, il est temps pour nous de prévoir une petite pause estivale.
Toutefois, avant de prendre quelques vacances, les membres de la sections sont invité-e-s à réserver d’ores et déjà la date de l’Assemblée Générale de l’AIPU section suisse qui aura lieu :
le vendredi 13 septembre 2019 de 10h à 11h30 – UNIL
Pour des raisons d’organisation, merci de vous inscrire via le lien suivant : http://goo.gl/forms/vUnClv0rDY
Au plaisir de vous voir nombreux le 13 septembre prochain,
nous vous présentons nos meilleures salutations et vous souhaitons un bel été.
Votre comité de la section suisse de l’AIPU
Combien de fois par semaine (nous) entendons-nous dire : « désolé, je ne suis pas disponible », « plutôt après les congés ? » « J’aimerais vraiment exploiter cette idée dans mes cours, mais ça ne va pas être possible » ou tout simplement « je suis débordé » (comme Aït Ali et Rouch intitulent leur article de 2013 sur le temps des enseignants-chercheurs) ? Entre les activités de recherche et d’administration qui, pour l’heure, se valorisent plus aisément dans une carrière à l’université (Houston, Meyer et Paewai, 2006), il n’est pas rare que, dans les agendas, l’enseignement soit le parent pauvre du triptyque académique. Pourtant, au sein des enjeux politiques et scientifiques de l’université, l’enseignement prend une place croissante. En témoignent son importance pour les rankings internationaux, les évaluations de plus en plus systématiques des enseignements, le rythme donné par toutes les accréditations, ou encore les débats et projets passionnés autour de l’insertion du numérique dans les pratiques pédagogiques.
Nous souhaiterions dès lors, avec l’ensemble de nos membres, nous confronter au défi de l’optimisation du temps que chacune et chacun, au milieu de ses multiples responsabilités, parvient à allouer à son enseignement et à toutes les activités que cela implique – de la réflexion et l’accompagnement pédagogique jusqu’à la correction de copies en passant par la conduite d’une séance de cours.
Priorités, valeur, valorisation ou même rentabilité seraient ainsi les maître-mots de l’année 2019 de la section Suisse de l’AIPU. Loin de vouloir faire, avec ce vocabulaire, de l’université une entreprise comme les autres, il s’agirait autant de porter une réflexion critique sur l’état des lieux de nos agendas que de développer ou de trouver dans l’existant les outils pratiques pour mieux organiser notre temps consacré à l’enseignement.
Cela serait l’objet de deux années de nos réflexions ; une première année consacrée au temps de l’enseignant (détails ci-dessous) et la suivante, dont nous aurons l’opportunité de reparler plus tard, consacrée au temps de l’enseignement (préparation, conduite, régulations, évaluations, etc.).
Pour cette année, parmi d’autres thèmes que nous pourrons préciser ensemble, nous pourrions notamment nous intéresser, à l’aide des auteurs idoines, à la relativité de l’importance et de l’urgence (Wilson, 1999), à comment discriminer les opportunités qui portent ou qui permettent de réinvestir un travail déjà accompli (Elden, 1996) de celles qui saturent les agendas (Bulkeley, 2016), à mieux évaluer le rapport temps passé / qualité de la production (Brauer, 2014 ; Woodgett, 2016).
Pour ce faire, notre comité vous proposera différents évènements :
L’organisation et le planning précis de ces différentes séances vous seront communiqués dans les prochaines semaines. Au plaisir, nous l’espérons, de vous y voir nombreuses et nombreux !
Références
Aït Ali, N. et Rouch J-P. (2013). Le « Je suis débordé » de l’enseignant-chercheur : Petite mécanique des pressions et ajustements temporels, Temporalités [En ligne], 18. Consulté le 21 janvier 2019. URL : http://journals.openedition.org/temporalites/2632 ; DOI : 10.4000/temporalites.2632
Brauer, M. (2014). Enseigner à l’université : Conseils pratiques, astuces, méthodes pédagogiques. Paris : Armand Colin.
Houston, D., Meyer, L.H. et Paewai, S. (2006). Academic Staff Workloads and Job Satisfaction: Expectations and values in academe, Journal of Higher Education Policy and Management, 28(1), 17-30.
Rohn, J., Oswald, A., Bulkeley, H., Woodgett, J., Elden, S. et Mørk Røstvik, C. (2016). Workload survival guide for academics: Advice on how to cope with all the work and when to say no to opportunities, Times Higer Education [En ligne]. Consulté le 21 janvier 2019. URL : https://www.timeshighereducation.com /features/workload-survival-guide-for-academics
Wilson, A. (1999). Time management for administrators, Perspectives: Policy & Practice in Higher Education, 3(1), 3-7.
Suite à la JS de février 2015, des documents de synthèse sont disponibles directement sur la page de l’événement. (ici)
Bienvenue sur le site de l’AIPU section suisse.
Vous trouverez toutes les informations concernant la section suisse de l’AIPU ainsi que les activités proposées.
L’ Association Internationale de Pédagogie Universitaire Section Suisse (aipu suisse) a pour buts de :
– Grouper les personnes intéressées par la pédagogie dans toutes les hautes écoles de l’enseignement supérieur en Suisse (universités, hautes écoles spécialisées, pédagogiques, techniques, polytechniques, etc.) ;
– Promouvoir le développement et la reconnaissance de la pédagogie dans l’enseignement supérieur et mettre en oeuvre toutes les actions, y compris la recherche, permettant d’atteindre ces buts ;
– Plus généralement, mettre en oeuvre, en Suisse, les missions de l’AIPU internationale.
Ce site est provisoire et sera prochainement remplacé par une nouvelle plateforme internationale.
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